Place dans le programme

Thème : La santé

Partie du programme : Le diagnostic médical

Durée : 1h

Notions et contenu : 

• Signaux périodiques : période, fréquence.

Compétences travaillées

Compétences exigibles au BO :

• Connaître et utiliser les définitions de la période et de la fréquence d’un phénomène périodique.

• Identifier le caractère périodique d’un signal sur une durée donnée.

• Déterminer les caractéristiques d’un signal.

Compétences mobilisées et ciblées : 

S’approprier (APP) :
→ Rechercher, extraire et organiser l’information en lien avec une situation.
→ Identifier des grandeurs physiques pertinentes, leur attribuer un symbole.

Analyser (ANA) :
→ Décomposer le problème en des problèmes plus simples.

Réaliser (REA) :
→ Utiliser l’outil mathématique (proportionnalité, calculs...).

Communiquer (COM) :
→ Utiliser un vocabulaire scientifique adapté et rigoureux.
→ Présenter son travail de manière claire, organisée, cohérente, complète…
→ Expliquer son raisonnement et ses résultats.

Prérequis

Aucun

Modalités de travail

L’élève doit répondre, individuellement, à un problème précis : « Le traitement administré au patient a-t-il été efficace ? ».
Pour cela, l’élève doit exploiter un électrocardiogramme ainsi que des documents (papier et/ou vidéo) relatifs aux notions de période, fréquence et rythme cardiaque.
Des aides, sous forme de questions, peuvent être apportées par l’enseignant.

Documents

 »

Fiche d’activité destinée aux élèves	Grille d’évaluation pour le professeur	Éléments de correction	Fiche bilan pour les élèves des connaissances et savoir-faire à retenir